【JD-XQ3】，【智慧校園氣象站，競道科技自動化、精度高，助理氣象科普發展】。

　　“小氣候，大智慧"：校園氣象站設備助力綠色校園生態管理

　　在“雙碳"目標與生態文明建設背景下，校園氣象站通過實時監測、智能分析與科學干預，將微觀氣象數據轉化為綠色校園生態管理的“決策引擎"，推動節能降耗、生態優化與可持續發展，讓每一組數據都成為守護校園生態的“綠色密碼"。

　　精準監測：構建校園生態數據底座

　　校園氣象站部署多維度傳感器，形成覆蓋教學區、運動場、綠化帶的生態監測網絡。例如，通過土壤溫濕度傳感器與植物莖流計，實時監測草坪、樹木的需水狀態，結合光照強度數據，動態調整智能灌溉系統，避免“大水漫灌"造成的資源浪費;利用空氣質量傳感器與負氧離子檢測儀，評估綠化植被對PM2.5、二氧化碳的凈化效果，為校園植被規劃提供數據支撐。某校通過氣象站數據發現，西側林蔭道區域夏季降溫幅度達3℃，據此優化了教學樓周邊綠化布局。

　　智能調控：打造低碳節能管理閉環

　　氣象站數據與校園能源系統深度聯動，實現“氣象-能耗"協同優化。在夏季高溫時段，系統根據氣象站實測溫度、濕度及太陽輻射數據，自動調節空調設定溫度與新風系統運行模式，降低制冷能耗;冬季結合風速、光照數據，優化建筑外窗遮陽簾開合角度，減少供暖負荷。此外，氣象站還可聯動光伏發電系統，在光照充足時優先使用清潔能源，并通過儲能設備平衡用電峰谷。數據顯示，某示范校園接入氣象站數據后，年節能率提升15%。

　　生態研學：培育綠色校園文化基因

　　氣象站設備不僅是管理工具，更是生態教育的“活教材"。學生可通過數據平臺參與“校園碳足跡計算"“微氣候優化方案設計"等項目，例如，對比不同植被組合下的溫濕度差異，提出“屋頂綠化+垂直綠墻"的立體生態方案;利用氣象站歷史數據，分析校園氣候變化趨勢，撰寫《氣候變化對校園生物多樣性的影響》調研報告。此類實踐將生態管理轉化為可參與、可探究的學習場景，讓綠色理念扎根于學生心中。

　　校園氣象站以“小氣候"為切口，以“大智慧"為內核，將綠色校園建設從理念倡導推向數據驅動的精細化管理。當每一度電、每一滴水都因氣象數據而優化，每一片綠植、每一棟建筑都因科學決策而高效，校園便真正成為人與自然和諧共生的“生態實驗室"。